为进一步推进我校通识教育内涵式建设，对标国内顶尖高校通识育人改革做法，借鉴其先进经验。近期，通识学院教师英语教学部副主任刘曦、人文教学部主任助理李皓和教师石纯赴清华大学，参加高校通识教育体系与书院制建设研修项目（第四期），沉浸式学习清华通识核心课程建设、书院文化浸润等先进实践成果。

本次研修项目由清华大学新雅书院、清华大学继续教育学院联合主办，以“解码通识教育和书院制的清华方案”为主题，采用专题授课、现场教学、分组研讨相结合的模式，完整呈现清华大学新雅书院十余年的本科人才培养实践经验。

在专题学习中，清华大学新雅书院院长梅赐琪等权威学者及一线名师围绕通识教育的底层逻辑、反思“无用之用”的核心价值，以及书院制“一万小时”课外培养体系等作了深入分享。通识学院参训教师重点学习了新雅书院在文理交融、小课改革、跨学科专业建设以及经典研读与写作课程上的创新实践。

现场教学环节，学员走进清华大学新雅书院，实地走访书院育人空间，观摩新雅书院农场劳动耕读实践，参观清华大学校史馆，切身感受第一课堂课程教学与第二课堂书院文化相互贯通的育人模式。

在分组研讨与工作坊环节，来自全国多所高校的通识教育教学骨干开展深度对话，围绕各自学校通识改革痛点开展方案共创，搭建起跨校教学经验交流的学术共同体。石纯以《川美通识教育与写作课程建设》为题进行主题发言，回应清华大学通识教育的先进理念，以及清华大学写作与沟通教学中心的课程建设经验。

研修结束返校后，参训教师把清华研修的学习成果与四川美术学院办学实际相结合，分享研修思考。大家纷纷表示，此次清华之行是一次理念更新、视野拓展的研学之旅，要把外部先进经验内化到现有课程改革之中，认识到通识教育的本质是培养有感受力、有判断力、有表达力的完整的人。

长期以来，通识学院坚持“走出去学习、带回来赋能”的特色发展机制，常态化选派教师赴顶尖高校研学交流，对标前沿通识育人理念。学院健全研学成果转化共享制度，依托常态化教研分享促进经验互通，持续推进师资建设、课堂革新与通识育人体系升级。学院将持续优化通识课程，探索艺科融通育人路径，助力学校高质量内涵式发展。

           图文：通识学院 石纯