4月16日上午，四川美术学院通识学院与重庆红岩革命历史文化中心在红岩革命纪念馆联合举办“红岩思政教育的馆校合作创新实践——《新华日报》美育产品开发研讨会”。授课教师肖红教授带领学生团队，基于《新华日报》总馆旧址的美育研学专题开展了6周教学，以结课汇报形式展示成果。红岩文化中心产业发展处、规划处、参观接待一部、协同研究部、宣教处等部门负责人，通识学院书记钱和平、教授肖红、青年教师李皓及课程学生共同出席。

会议由红岩文化中心产业发展处处长张维素主持。红岩研学基地张媛媛科长首先汇报了双方合作推进《新华日报》专题研学与美育产品开发情况；随后川美师生团队汇报方案；红岩文化中心各部门围绕“做优思政教育，提升红岩品牌”交流发言；最后钱和平书记介绍基于馆校合作开展课程思政创新实践的规划。本次会议既是研究生通选课结课成果汇报，也是通识学院深化课程思政改革、拓展实践教学阵地的重要举措。

01 课程定位：解码·转译·编码，打通从课堂到场馆的育人链条

《博物馆美育研学产品开发》是四川美术学院通识学院面向全校研究生开设的通识任选课，1.5学分、24学时。课程以“博物馆资源向青少年美育研学产品的创造性转化与产业化开发”为核心，构建了“解码-转译-编码”三位一体的教学模式。本学期，课程以重庆红岩革命历史博物馆《新华日报》总馆旧址为研究田野与创作现场，引导学生从展陈中提取文化元素，创造性转化为具有当代审美体验与教育价值的研学产品。课程采用“需求调研-方案设计-产品开发-成果评估”全流程实践教学，让学生作业直接对接博物馆公共教育真实需求，推动思政教育从“课堂讲授”向“实践创生”升级。

02 成果汇报：7套美育研学产品亮相，展现跨学科创作活力

会上，7个研究生小组依次展示了各具特色的美育产品开发方案：“排版工坊”组（成员：郭璇、纪山泉、李思辰、黄叶茂、赵亦林）以报纸视觉元素为核心，通过研学手册与教具引导学生完成版面设计，适用于小学研学及美术课堂；“新华·印迹”组（成员：庄欣楠、邓常鑫、赵伟杰）改良活字印刷体验，采用3D打印凹版与石塑黏土实现低成本可复用教具，让手作体验与红色精神深度共鸣；“烽火小报童，寻光新华报”组（成员：张婧翎、刘佳宜、曾语涵）以小报童角色扮演为线索，结合造景贴纸与AR技术复原防空洞场景，专为低龄儿童打造沉浸式认知体验；“报馆的一天·新华日报场景盲盒设计”组（成员：吴雨乔、付燕文、张旺）选取编辑排版、防空洞印刷、报童叫卖三大场景，开发系列微缩盲盒及互动手册，让红色历史以潮玩形式走近青少年；“新华报童”组（成员：李静、何李欣颜、徐佳芸）打造原创Q版IP及系列文创，涵盖盲盒、邮差包、拼图等，并同步开发闯关研学课程；“铁笔担道义，铅火铸忠魂”组（成员：秦金凤、鲁星彤、杨子帆）设计3小时沉浸式研学课程，以“文装战士”角色串联记者、排字工、报童三条故事线，包含版画工坊、桌游闯关等五大环节；“匠心之韵——可拼贴模块化版画教具开发”组（成员：刘之源、谷可心、彭智龙）选取抗战木刻与书法元素，设计可自由排版的模块化拓印教具，让体验者在动手实践中感悟匠心与信念。红岩文化中心各部门负责人认为方案在思政融入、审美设计、教育价值、产品可操作性等方面均达到较高水平，部分已具备落地推广条件。

03 深化合作：共绘“红岩课程思政·通识美育铸魂”新蓝图

通识学院书记钱和平在发言中指出，近年来，学院秉持“艺术即思政，创作即育人”的理念，将红岩文化深度融入通识课程体系。本课程正是这一理念的成功范例。肖红教授牵头的《博物馆美育研学产品开发》课程，围绕《新华日报》这一重要红色文化名片，开展博物馆美育教学，真正把普通课程教学引入了产品开发的商业实战中，既调动了学生的积极性和创造性，又锤炼了他们的实践能力和意志品质。未来，通识学院希望能与红岩文化中心共同实施“红岩课程思政·通识美育铸魂”行动计划，在资源共融、课程共建等方面加强合作，共建红岩艺术通识课程思政资源库，打造市级精品示范课，依托红岩文化中心实训基地打造在地化通识课程思政实践项目等。

红岩文化中心党委委员、产业发展处处长张维素在听取了课程团队的汇报后指出，希望后续双方能依托《新华日报》优质IP，深挖红色基因、新闻初心与美学内涵，系统开发《新华日报》相关美育产品，兼顾红色教育的思想性、分学段的适配性和实践应用的可操作性，从扩大场馆影响力、加强馆校融合等多个方面持续发力。

  会前，红岩文化中心党委书记徐光煦在与通识学院书记钱和平交流时指出，红岩文化中心与四川美术学院此前已开展多次合作，并取得了丰硕成果。他希望能够在此次《新华日报》美育研学课程汇报的基础上进一步拓展与通识学院的合作，系统构建红岩文化育人体系，打造具有重庆辨识度和全国影响力的“红岩思政”教育品牌。

  本次课程的教学探索是通识学院推进“艺术+思政+美育”融合育人模式的标志性成果。未来，通识学院将继续依托重庆丰富红色资源，深化产教融合，培养更多兼具家国情怀与创新能力的复合型美育人才。