为深入贯彻落实学校关于加强本科班级建设的部署要求，切实破解班级凝聚力不足、组织活力不强、学生干部能力有待提升等现实问题，公共艺术学院于近日启动“我的班级我的‘家’”——班级形象共创计划。本次活动旨在以共创促共识、以文化聚人心，探索班级自我管理、自我服务的内生动力激发路径。

活动以“一班一景、一班一品”为目标，围绕班级视觉形象与文化阵地建设，设置班徽班旗设计、班歌改编或创作、班级公约制定、班级口号凝练、文化墙实体布置等共创内容，形成从创意生成到成果落地的完整闭环。在为期近两个月的活动中，各班级将在辅导员指导下成立“班级形象设计小组”，依托班会、团日活动等载体，集中开展内容共创与成果制作，并将“党员结对岗”“党团事务公示”“班级制度上墙”“教师信息亮牌”“校园新媒体矩阵”等必备元素纳入文化墙布置，推动班级治理可视化、制度化、长效化。

本次共创计划突出三大特色：一是强调“师生共治”，辅导员、班主任全程参与指导，班委牵头组织，党员及入党积极分子亮身份、作表率，形成多方协同的基层治理合力；二是突出“专业表达”，鼓励学生结合艺术专业特长，以手绘、数字设计、影像记录等多种形式呈现班级文化成果，彰显学院学科特色；三是注重“过程育人”，通过征集创意、讨论公约、留存影像等环节，将纪律规范内化为班级成员的共同约定，提升学生参与感与归属感。

活动后期，学院将对班级创建成果进行评选，并依托学院官网、公众号等平台对优秀作品进行集中展示。学院希望以此次共创行动为起点，通过对班级治理的系统性探索，进一步夯实班级建设根基，推进立德树人根本任务落地见效，切实发挥好学生班级在大学生思想政治教育工作中“最后一公里”的基础性、主阵地作用。