10月21日下午，通识学院直属党支部在学院401室开展“深学细悟新思想 立德树人担使命”主题党日活动。活动紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，结合通识教育立德树人根本任务，通过集中学习、交流研讨等形式，引导党员教师把理论学习成果融入日常教学工作。

支部书记钱和平首先带领全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》核心章节，并组织观看《陈曙光：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》专题辅导视频。他在领学中强调，纪律建设不是抽象条文，关键是把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去。理论学习不能停留在表面表态，必须做到“学思用贯通、知信行统一”。每位党员教师要主动对照习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，理清所授课程服务学生成长的方向，把价值引领自然地融入知识传授和能力培养的全过程。

随后，人文、英语和体育教学部的六位老师结合自身教学实际做了交流发言，分享关于课程思政建设的思考。俞方洁以《世界艺术史2》为例，谈到通过中西艺术范式比较，帮助学生认识中华文明的连续性，并借助艺术救国等历史资源，引导学生将个人研习与国家命运联系起来；陈香围绕基础英语和留学生课程，介绍了在词汇、阅读等环节嵌入中国文化表达的具体做法，并带领留学生走进红岩博物馆，用艺术转译的方式增进文化理解；肖红分享了将专业实践与本土红色文化资源对接的经验，指导学生将文化元素转化为可落地的设计产品，让学习成果走出课堂，服务地方；石纯谈到通识课程不能因循旧路，必须树立教学内容和方法的创新意识；纪超香以太极拳、红色健步走为例，说明体育教学在增强体质之外，同样承担着传文化、育品格的功能；张田奇结合环校接力跑活动，提出教师以身作则带头参与，能让学生更直观地理解坚持与规则意识。六位老师的发言均从具体教学出发，内容扎实，针对性强。

最后，钱和平对本次主题党日活动进行总结，并对后续工作做了安排。他肯定了老师们在课程思政方面所做的积极探索，再次强调要将学习交流的经验转化为课程建设具体行动，继续深挖课程思政元素，推动党建理论学习和通识教学的紧密结合。同时要将课程思政建设经验进行梳理，形成学院后续理论学习转化落地的清单，把学习成效切实转化为通识课程思政建设的实际动力。

                                         文：通识学院 席妍

          图：通识学院 办公室