为主动顺应人工智能时代发展趋势，探索通识教育转型新路径、新方法，推动通识课程改革，7月9日上午，通识学院组织全体教职工开展“聚焦AI时代通识教育变革”专题活动。本次活动特邀香港中文大学（深圳）通识中心张弘慧老师作《AI时代高校通识教育的重构与实践》专题讲座，活动由学院赵春华院长主持。

张弘慧老师长期深耕人工智能与高校通识教育融合领域研究，聚焦AI赋能教育路径、智能教学风险防控、人机协同育人模式、通识课程体系重构、通识课堂教学转型等核心方向，积累了扎实的理论成果与丰富的一线实践经验。

讲座过程中，张弘慧老师围绕AI赋能教育、通识教育核心价值、人机育人边界、课堂改革路径四大核心板块展开全方位、深层次分享。她结合当下高校教学现状，系统剖析了智能教学工具普及应用过程中潜藏的教学隐患，精准阐释了通识教育在对冲技术弊端、坚守育人初心、涵养学生人文素养等方面的核心作用。同时，梳理提炼出课堂教学转型、师生角色重塑、考核机制优化三大落地实施路径，清晰地明确了AI教学规范使用标准与新时代通识育人工作的核心实施方向。

整场讲座立足教育底层逻辑、贴合一线教学实操，结合丰富的教育理论与真实课堂案例，层层拆解AI与通识教育融合的重点、难点与关键点，讲解条理清晰、深入浅出、实用性强。讲座尾声的交流互动环节氛围热烈，我院教师结合日常授课中的AI应用难题、通识课程改革创新困惑、人机协同教学实操技巧等问题踊跃互动、深入探讨。

本次专题讲座暨教学研讨活动，精准聚焦AI时代通识教育改革痛点与发展趋势，为全院教师理清了智能时代通识教育的改革方向、智能教学工具的使用边界以及课堂教学优化的实操路径。通过学习交流，参训教师进一步明晰了“以人文素养培育为核心、平衡技术赋能与立德树人”的现代化教学理念，有效拓宽了教学改革视野。下一步，通识学院将以本次研讨活动为契机，持续深耕AI与通识教育融合创新，不断优化通识课程体系、创新课堂教学模式、完善新时代人才培养方案，推动学院通识教育教学质量与育人水平迈上新台阶。