近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）高等教育专项现场交流活动在上海举办。学校受邀参会，通过主题报告、成果展示等形式，展示了学校虚拟仿真、AIGC等技术在教育教学场景的创新实践。

交流活动现场表彰了一批虚拟仿真实验教学优秀案例。我校汪泳教授团队、段胜峰教授团队分别获得虚拟仿真实验教学标杆案例1项、展示案例1项并上台领奖。其中标杆案例《AIGC赋能传统工艺图像（织锦类）创新设计实验教学案例》在活动当日进行了学术报告及技术应用现场交流展示。

本次活动聚焦高校虚拟仿真实验教学、实验室管理、大型仪器设备创新应用等重点方向，设置主题报告、平行论坛、成果展示、案例交流等环节，为高校数字化建设搭建经验分享、资源对接与合作交流平台，全国400余位高校教育工作者、专家学者及企业代表参会。

2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。下一步，学校将持续深耕教育数字化领域，不断创新虚拟仿真、人工智能等技术在实验教学教育场景的应用，为高等教育高质量发展与教育强国建设注入强劲动力。

（图：教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、刘代涛）