11月26日，“实验场域”系列讲座第三讲在虎溪校区举办。本次讲座邀请到电子科技大学格拉斯哥学院教育教学发展中心主任、副院长徐世中教授担任主讲。

徐世中围绕“从体验出发，引导学生成长为AI时代的大航海家”展开分享。他结合自身从一线教师到教育管理者的经历，反思当前工科教育中普遍存在的“重技术、轻体验”问题，并深入剖析当代大学生所面临的高考内卷、疫情心理创伤与AI技术冲击三重挑战。他指出，传统教育模式已难以回应学生的情绪需求与学习动机困境，而部分打着“AI赋能”旗号的教学实践，反而可能加剧学生的焦虑与无力感。

徐教授重新阐释了人类认知体验的深层来源，强调在AI时代，真正的竞争力不在于掌握工具，而在于构建一种整合感知、情感与思维的创造性认知结构。他呼吁教育应回归人的完整体验，重视情绪流动与身体感知，实现认知与情感的有机融合，从而帮助学生超越技术依赖，成长为具备自主判断与原创能力的“AI时代领航者”。

本次讲座作为川美与电子科技大学合作项目的重要组成部分，旨在通过跨校、跨学科的对话，为学生带来贴近现实、富有启发性的思考。