2025年10月27日晚7点，由四川美术学院图书馆主办的“川美阅读史”跨学科工作坊在虎溪校区图书馆的写作中心开展讲座。本次讲座聚焦“美术图书馆特藏的学术利用策展与研究案例”，由广州美术学院艺术与人文学院教授蔡涛主讲，四川美术学院图书馆馆长屈波主持，校内报名该工作坊的博士、硕士研究生及相关领域研究者参会。

 一、“美育先声”——广美特藏文献展

    屈波在开场中指出，“川美阅读史”工作坊的缘起，正是一次对图书馆藏资料的重新发现，这些尘封的借阅卡中承载着川美几代师生的阅读痕迹，是极具研究价值的一手资料。他指出，希望能通过本次讲座，借鉴广州美术学院运用特藏资料的成功经验，探索如何将这些尘封的借阅卡转化为激发学生学术想象与创作灵感的宝贵资源。蔡涛在讲座开始时指出，同学们不应仅仅将图书馆视为被动查阅资料的场所，而应主动将其视为一个可以进行策展、研究和实践的能动空间。通过对特藏文献的深度挖掘与活化利用，有效推动策展研究，激发原创性实践。蔡涛教授以他亲身参与的广州美术学院建校70周年图书文献展“美育先声”为例，进行了系统说明。该展览的核心工作，便是让老师和同学们通过对特藏文献资料的阅览，建立起与学校历史、乃至与中国近现代人文历史更为实证的联系，并重新认识到自己所在院校拥有的巨大“财富”。在展览期间，许多前辈与师友前来观展，并给予了展览高度评价。前辈们的认可，更加印证了这项工作的重要价值——它不仅是对历史的回顾，更是对学术传统的赓续与传承。此外，广州美术学院还组织了学术研讨会，邀请本科生与研究生分享他们基于特藏文献萌发的研究思路，也获得了在场专家的高度评价。蔡涛总结道，此次展览的目标，正是要鼓励同学们真正意识到学校内部蕴含着的足以支撑原创性研究的宝贵资源。

 二、借阅登记卡的发现与利用

    接下来，蔡涛分享了他如何发掘并利用借书卡的经历。在广州美术学院的读研期间，他发现广州美术学院图书馆的老旧藏书背后，竟完好保存着历年的借阅登记卡。这一发现为他的研究打开了全新的思路。蔡涛老师以对艺术家胡一川的个案研究为例，他曾对胡一川在新中国时期风格的巨大转变感到困惑。带着这个问题，他来到了图书馆的特藏文献库，在调查日文美术的资料时发现，胡一川风格转变时期，校内一批重要的日文画册曾被多位老师频繁借阅。由此可以合理推断，这些老师在教学中由于运用到这些图像资料，从而影响了包括胡一川在内的学生们的艺术观念与创作实践。在此，“借书卡”成为了一条重要的线索，将藏品与人有效地联系了起来。他指出，这正是借阅卡以及图书馆特藏文献的魅力所在，它让研究者得以窥见知识传播与创作风格的内在关联，让美术史的研究建立在扎实的史料基础之上。

三、国际视野下美术图书馆的建设与启示

    在讲座的第三部分，蔡涛分享了自己在国内外多所美术馆图书馆的访学经历。例如在日本德岛县立近代美术馆中，他观察到研究员和策展人的研究工作与美术馆的建设之间密不可分。在英国泰特美术馆、维多利亚·阿尔伯特美术馆和蓬皮杜中心康定斯基图书馆中，他发现图书馆的资源无时无刻不在为馆藏展览提供学术支持。而美国哈佛大学的图书馆在特藏室之外，会根据研究员的研究专题策划小型展览，将研究过程与成果直接呈现给公众，这一发现也成为了启发他策划举办广州美术学院70周年图书文献展“美育先声”的灵感来源。此外，国内的南京艺术学院、中国美术学院等也在积极推进特藏文献的研究和利用，通过展览和数据库建设提升校史研究的深度。他指出，这些图书馆的建设和运营共同指向了一个核心理念：现代美术图书馆应该是开放、能动且与研究、策展、公共教育紧密结合的学术平台。正是受到这些启发，广州美术学院的特藏文献才得以突破传统图书馆仅重保存的局限，迈向了研究与展示并重的新阶段。

四、图书馆特藏文献库的意义与价值

    在讲座的最后，蔡涛再次强调了图书馆特藏文献库的意义与价值。他指出，我们正处在一个由AI技术推动资讯革命的时代，在信息获取空前便捷的当下，研究者与原始材料之间的距离也日渐疏离。在此，亲自进入图书馆，用双手去触摸、去翻阅那些带有历史痕迹的特藏文献，显得尤为重要——纸张的质地、印刷的技术、乃至前人的批注与藏书印，这些都是数字化扫描无法完全替代的历史信息，能够帮助研究者建立对历史原境的基本判断。正如在展厅中直面艺术品原作一样，是研究中不可或缺的一环。在总结发言中，屈波表示，蔡涛教授的分享不仅展现了一位学者踏实严谨的治学路径，更为“川美阅读史”工作坊提供了清晰的方法论。他期望工作坊的同学们能够以此次讲座为起点，深入挖掘川美自身的文献宝库，在阅读史与创作史之间建立联系，最终将研究成果转化为“有故事”的藏书票与公共美育方案，让川美的历史文脉得以赓续与传承。