本科生培养

 

1.培养目标                                                                                                                                                                                                                                       

(1)漆画艺术方向                                            

“漆画艺术”专业方向培养具有传统工艺和现代绘画基础理论、基本知识和专业技能,具有较强的现代漆画创作意识和表现才能,具有综合素质较高的、创新精神的漆画创作人才。本专业要求学生具有良好的文化素质和艺术修养,了解中国漆文化及历史,掌握漆画创作的基本技法和绘画语言,通过对现代漆画的形式语言、美学规律、材料工艺的探索实践,具备现代漆画创作所需的创新精神及艺术表达能力。下设漆画工作室。漆画强调“画在漆先”,与漆画一齐实现全国最完善的漆艺教学范本。  

漆画工作室核心课程包括漆画语言表现课程群、画稿创作课程群和漆画创作课程群三大板块。  

2)漆器艺术方向        

“漆器艺术”专业方向培养具突出有工匠精神和现代艺术理念的漆艺创作者;培养个性漆艺的创作者。通过对传统漆艺的学习和实践,实现个性漆艺表达与创作; 培养学生推广和发挥漆艺的能力,应用于艺术创作和当代生活的其他领域,以自由延伸漆艺运用范围。下设漆器工作室。漆器强调“跨界漆艺”,与漆器一齐实现全国最完善的漆艺教学范本。        

3)陶瓷艺术方向        

“陶瓷艺术”专业方向培养具有“当代艺匠精神”及“美用一体”的陶瓷专业人才。“陶瓷艺术”专业方向首先要求学生掌握本专业最基础的专业技能和专业知识,其次注重学生的应用转型能力的培养,再次在学习拓展西南制陶工艺的基础上逐步拓宽学生的专业国际视野。  

从陶塑、生活陶、环境陶艺三个角度切入,培养具有完善的创意性、具有独立手工品牌意识的陶艺教学体系。本科专业知识结构分了三个板块:一、大学二年级主要学习专业基础(如拉坯、陶瓷雕塑、陶瓷绘画、陶瓷材料学等);二、大学三年级主要学习专业应用(如,陶瓷产品设计、环境陶艺等);三、大学四年级主要学习专业创作(生活陶艺、当代陶艺创作等)。    

4)纤维艺术方向        

“纤维艺术”专业方向培养较高思想道德修养、掌握艺术基本理论知识,具备当代艺匠精神,熟练运用纤维材料和工艺技法进行平面、立体造型制作,能够在公共环境及软装行业从事专业创作和实践创新型的新型人才。“纤维艺术”专业方向要求学生了解国内外纤维艺术发展现状,掌握纤维艺术的材料运用和制作工艺,培养学生的动手能力和软装陈设品设计的能力。   

围绕综合材料和陈设艺术两个维度,竹编、皮具、拼布、染织多材料多工艺,综合材料与装饰工艺相互生发,促进学生在陈设艺术部分沟通、思考能力和手工制作表达能力的同步提升。纤维艺术工作室涵盖纤维通识教学群、纤维传统工艺教学群;拼布工艺课程群;皮革工艺课程群和跨领域与材质工艺上的综合性课程群等五个阶段。  

5)首饰艺术方向        

“首饰艺术”专业方向培养具有较强的艺术修养和独立审美能力,掌握本专业相关的基础理论知识和专业技术操作能力,继承传统工艺、结合现代审美和创意,具有国际视野的创新性、复合应用型人才。  

从金工首饰、西南传统首饰的创新意识出发,重视学生国际化首饰语言,从多材料、多工艺维度探索艺术首饰的教学模式。  

2.课程体系        

  • “材料感知+动手能力+创业联动”   

一年级课程集中解决视觉敏感、审美表达、思维转化能力; 

 

一年级


视觉敏感、审美表达、思维转换


专业基础课

《素描1-写实素描》、《素描2-白描》、《素描3-速写》、《色彩1-色彩基础》、《色彩2-风景写生》、《平面构成》、《色彩构成》、《雕塑基础1》、《装饰基础1-图案》、《装饰基础2-黑白画》、《计算机基础》、《中外工艺美术史》、《现代设计史》


集中实践课

《外出写生》

 

二年级上、下学期分别是工艺与技法、语言与形态;  

 

二年级


工艺与技法、语言与形态



漆画艺术

漆器艺术

纤维艺术

首饰艺术

陶瓷艺术


专业基础课

《中外漆画概要》

《漆器简史》

《现代纤维艺术发展简史》

《中外珠宝首饰简史》

《制陶术的历史》


专业方向课

《色彩3-人体》

《漆画语言表现1-镶嵌》

《漆画语言表现2-灰料》

《漆画语言表现3-色彩》

《漆画语言表现4-漆绘》

《漆画画稿创作1》

《传统漆器底胎制作》

《传统漆器工艺技法》

《空间漆艺创作》

《平面漆艺创作》

 

《纤维编织工艺》

《皮革工艺》

《印染工艺》

《布艺造型》

《立体编织工艺》

 

《首饰金属工艺基础》

《首饰创意设计与表现技法》

《宝石学基础1》

《雕塑基础2》

《首饰设计与综合材料》

《计算机辅助设计》

《首饰花丝工艺》

《首饰珐琅工艺》

 

《陶瓷基础1-泥条泥板》

《陶瓷基础2-陶瓷雕塑基础》

《陶瓷基础3-拉坯》

《陶瓷基础4-材料工艺学》

《陶瓷基础5-模具成型》

《陶瓷基础6-陶瓷绘画》

《计算机辅助设计》

 


集中实践课

专业考察

 

三年级上、下学期分别是材料与方法、设计与思维;   

 

三年级


材料与方法、设计与思维


漆画艺术

漆器艺术

纤维艺术

首饰艺术

陶瓷艺术

专业基础课




《玻璃艺术简史》


专业方向课

《漆画语言表现5-新语言》

《漆画语言表现6-大漆》

《漆画创作1-单纯技艺》

《漆画创作2-复合技艺》

《漆器与综合材料》

漆器与当代艺术》

《漆器与生活》

《漆产品设计1-基础》

 

《刺绣工艺》

《商业衍生品设计与制作》

《纤维立体造型》

《纤维艺术应用课题研究1-设计与文案》

《纤维艺术应用课题研究2-制作与展示》

《首饰铸造工艺》

《首饰镶嵌工艺》

《宝石学基础2》

《玉石雕刻工艺》

《金属器皿锻造》

《金属综合材料》

《首饰摄影与展示》

《玻璃镶嵌工艺》

《应用课题1-陶瓷产品设计》

《应用课题2-环境陶艺》

《生活陶艺》

《抽象陶艺创作》

《具象陶艺创作》

集中实践课

《创业市场营销与市场调研》

《专业实习》

《创业实践》

四年级


创作与实验、整合与应用


漆画艺术

漆器艺术

纤维艺术

首饰艺术

陶瓷艺术

专业方向课

《漆画画稿创作2》

《漆画创作3-精品表现》

《漆画创作4-画境表现》

《实验漆器创作》

《传统漆艺的现代表现》

《漆产品设计2》

《纤维肌理与视觉》《综合表现》

《纤维艺术创作》

 

《铸造玻璃》

《应用课题创作专题研究-首饰设计方法与品牌创立》

《应用课题创作专题研究-当代艺术首饰》

《应用课题创作专题研究-文创产品设计》

《专题研究1-创意与文本》《专题研究2-材料与造型》《专题研究3-空间与展示》

专业实践课

毕业创作/设计

   

四年级课程解决:创作与实验、整合与运用。       

 

四年级


创作与实验、整合与应用



漆画艺术

漆器艺术

纤维艺术

首饰艺术

陶瓷艺术


专业方向课

《漆画画稿创作2》

《漆画创作3-精品表现》

《漆画创作4-画境表现》

《实验漆器创作》

《传统漆艺的现代表现

《漆产品设计2》

《纤维肌理与视觉》《综合表现》

《纤维艺术创作》

 

《铸造玻璃》

《应用课题创作专题研究-首饰设计方法与品牌创立》

《应用课题创作专题研究-当代艺术首饰》

《应用课题创作专题研究-文创产品设计》

《专题研究1-创意与文本》《专题研究2-材料与造型》《专题研究3-空间与展示》


专业实践课

毕业创作/设计

   

此外,课程结构中加入集中实践课程板块与院内跨工作室选修课程板块。(集中实践课程,为了适应应用转型人才需求,加入《创业实践》、《创意营销与市场调研》课程;二年级、三年级增设的手工学院内跨工作室选修课程,培养其不同材料的驾驭能力及跨材料创作能力。)  

  • 通过工艺美术拔尖人才班,培养具有国际视野和前瞻的手工艺术优秀人才。             

3.培养方        

  • “1+3工作室制”培养方式  

即学生大一进入基础部学习,大二——大四根据自己的志向选择填报工作室,在双向选择基础上,进入工作室( 漆画艺术方向、漆器艺术方向、陶瓷艺术方向、纤维艺术方向、首饰艺术方向)学习。  

  • 工作室课程+特色工作室培养+拔尖班培养+国际工作坊          

4.毕业生应具备以下几方面的知识和能力        

  • 中外工艺美术史知识、手工艺术概论、当代艺术思潮;  

  • 相适应的哲学、文学和社会学知识;  

  • 工艺美术创作能力或其他综合媒介的创作能力;  

  • 面对未知世界的创造性探索能力;  

  • 追求专业卓越,养成终身学习的能力;  

  • 人文关怀、跨文化理解和批判性反思能力;  

  • 与产业沟通和协作能力;  

  • 材料的感知力和工艺动手和制造的能力。  

5.毕业学分与学位授予        

达到《四川美术学院关于修订2017版本科人才培养方案指导意见》中关于毕业学分的修读要求163学分,并完成至少2个性化学分,授予  艺术学  学士学位。